2020 год

КАК ГРАМОТНО? Для тех, кому не все равно : краткий справочник по русскому языку в вопросах и ответах / А. А. Бондаренко. — Ростов н/Д : Феникс, 2013. — 255 с.

Книга содержит ответы на самые распространённые вопросы о написании и произношении наиболее употребительных слов современного русского языка. Состоит из трёх частей:
Часть I. Напишите это правильно;
Часть II. Скажите это правильно;
Часть III. Прочитайте это правильно.
В первую часть включены слова и словосочетания, в написании которых чаще всего допускают орфографические ошибки.
Вторая и третья части связаны с типичными ошибками в устной речи: во второй части представлены типичные орфоэпические и акцентологические ошибки, в третьей — ошибки, вызываемые несоответствием буквенного и звукового состава слов.
Цель справочника — помочь каждому владеющему русским языком устранить наиболее частотные ошибки в написании и произношении, повысить уровень собственной речевой грамотности.
Для детей старше шести лет.

Путешествие в удивительный мир слов / Л. А. Введенская, М. Ю. Семенова. — Ростов н/Д : Феникс, 2008. — 279, [2] с. — (Справочники).

Перед Вами оригинальное учебное пособие, в котором доступно и занимательно рассказывается о нескольких русских словах, их истории и особенностях современного употребления. Поэтому внимательный читатель, знакомясь с материалом данного издания, сможет лучше постичь окружающий мир, научиться сравнивать, оценивать, анализировать, осмысливать и в результате сформироваться как
языковая личность. Такое понимание роли языка в процессе обучения составляет основу пособия.
Книга адресуется, в первую очередь школьникам, студентам учебных заведений, готовящих преподавателей, журналистов, переводчиков, а также всем, кто интересуется проблемами русского языка и русскоязычной культуры. Оно будет полезно и окажет помощь тем, кто понимает, что каждый гражданин нашей Родины независимо от того, кем он работает, какой пост занимает, в каком вузе или гимназии, лицее или колледже учится, должен изучать, хорошо знать русский язык – государственный язык Российской Федерации.

Гордый наш язык. / В. В. Колесов. — 2-е изд., перераб. — СПб. : «Авалон», «Азбука-классика», 2007. — 352 с.

Как сказать правильно? Какое слово выбрать? Как обратиться к тому или иному человеку? Кого можно назвать интеллигентным? На эти и многие другие вопросы дается ответ в этой книге, написанной видным филологом, профессором Санкт-Петербургского университета В. В. Колесовым.
Книга рассчитана на массового читателя.

Идеальная грамотность. / Наталья Романова. — СПб. : Питер, 2010. — 208 с.: ил.

Наталья Романова — филолог, нейрофизиолог, руководитель и автор курса Школы грамотности Романовых — представляет курс «Без правил». Эта альтернативная программа практической грамотности действует с 1992 года. Она позволяет всего за 10 занятий научиться уверенно писать без ошибок.
Русский язык без заучивания правил и использования словарей? С программой «Без правил» это возможно! Курс предельно прост и эффективен, решает все проблемы с грамотностью, стоящие перед школьниками и абитуриентами, включая успешную сдачу ЕГЭ. Это настоящий прорыв, освобождение из карцера нормативной грамматики, где люди мучительно проводят свои школьные годы!

Теория языка: учебно-методический комплекс. В 2 ч. Ч I. Устройство языка. / И. С. Куликова, Д. В. Салмина. — СПб., М. : Наука : САГА : ФОРУМ, 2009. — 448 с.

Инновационный учебно-методический комплекс — учебник-хрестоматия в двух частях (часть 1 «Устройство языка», часть 2 «Язык — человек — народ») и методическое руководство — обеспечивает общелингвистическую дисциплину «Теория языка», включенную в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки бакалавров по направлениям «Филология» и «Языковое образование».
Две части книги учебника-хрестоматии представляют собой новый жанр учебного пособия, в котором содержание глав предваряется системой ключевых слов, а хрестоматийный материал, расширяющий информативные возможности учебного текста, предлагается непосредственно, после основного текста каждой главы, сопровождаясь серией вопросов и заданий.
Учебно-методические рекомендаций, ориентированные на вводный курс «Введение в языкознание», адресованы как студентам, так и преподавателям, работающим по Болонской системе. Они включают рабочую Программу и список учебной литературы; примерную технологическую карту для студентов; разработку тем, предлагаемых для самостоятельного изучения; экзаменационные материалы; учебные задания для практических занятий.
Пособие может быть использовано как при подготовке русистов-филологов I, IV курсов и магистратуры так и при обучении на факультетах и отделениях иностранных языков.

Теория языка: учебно-методический комплекс. В 2 ч. Ч II.: Язык — человек — народ. / И. С. Куликова, Д. В. Салмина. — СПб., М. : Наука : САГА : ФОРУМ, 2009. — 480 с.

Инновационный учебно-методический комплекс — учебник-хрестоматия в двух частях (часть 1 «Устройство языка», часть 2 «Язык — человек — народ»), и методическое руководство — обеспечивает общелингвистическую дисциплину «Теория языка», включенную в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки бакалавров по направлениям «Филология» и «Языковое образование».
Две первые части учебника-хрестоматии представляют собой новый жанр учебного пособия, в котором содержание глав предваряется системой ключевых слов, а хрестоматийный материал, расширяющий информативные возможности учебного текста, предлагается непосредственно после основного текста каждой главы, сопровождаясь серией вопросов ц заданий.
Учебно-методические рекомендации, ориентированные на вводный курс дисциплины «Введение в языкознание», адресованы как студентам, так и преподавателям, работающим по Болонской системе. Они включают рабочую Программу и список учебной литературы; примерную технологическую карту для студентов; разработку тем, предлагаемых для самостоятельного изучения; экзаменационные материалы; учебные задания для практических занятий.
Пособие может быть использовано как при подготовке русистов-филологов I, IV курсов и магистратуры, так и при обучении на факультетах и отделениях иностранных языков.

Русская речевая культура. Учебный словарь-справочник. – СПб. : «САГА», «Азбука-классика», 2006. — 224 с.

Данный учебный Словарь включает базовые понятия речевой культуры, соответствующие государственным стандартам по дисциплине «Русский язык и культура речи».
Кроме того, Словарь призван способствовать расширению знаний о русской речевой культуре, поэтому его принципиальным отличием от других подобных изданий является богатый иллюстративный материал, дающий проставление не только об использовании каждого термина или понятия, но обращающий внимание читателя и на зоны расшатывания языковой нормы, на речевые ошибки.
Словарь адресован старшеклассникам, абитуриентам и студентам училищ, колледжей и вузов. Книга будет полезна преподавателям филологических дисциплин и журналистам, всем, кто интересуется современным состоянием русского языка и хочет активно совершенствовать качество своей речи.

Все правила русского языка / О. Е. Гайбарян, А. В. Кузнецова. — Изд. 18-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2012. — 252, [1] с. — (Здравствуй, школа!).

Предлагаемый справочник призван помочь в закреплении и систематизации теоретических знаний в области орфографии и пунктуации современного русского языка, а также выработке навыков грамотного русского письма. В нем изложены правила современной орфографий и пунктуации, приведены разнообразные примеры.
Справочник может быть рекомендован учащимся школ, лицеев, гимназий, гуманитарных колледжей, абитуриентам.

Пишите без ошибок! Ускоренный курс русского языка / Е. В. Шишкин. — Ростов н/Д : Феникс, 2014. — 232 с. — (Большая перемена).

Данное издание нацелено на ускоренное освоение основных и необходимых знаний в области русского языка. Число правил сведено до минимума. Оригинальная и простая методика позволит в короткие сроки повысить свою грамотность и подготовиться к работам по русскому языку и литературе, включая Единый государственный экзамен (ЕГЭ). Пособие будет полезно и тем, кто работает с деловой корреспонденцией.
Книга адресована учащимся старших классов, абитуриентам, преподавателям русского языка и литературы, репетиторам.

Деловое общение: Нормы, риторика, этикет: Учебное пособие. / М. В. Колтунова. — Изд. второе, доп. — М. : Логос, 2005. — 312 с.

Дан анализ особенностей рациональной культуры делового общения, стилевой природы устной и письменной форм деловой речи. Эти особенности раскрыты на примере распространенных жанров обеих форм речи: деловые переговоры, совещания, собрания, публичные выступления, с одной стороны, и договоры, деловые письма, докладные и служебные записки, приказы, постановления — с другой. Информация о языковом облике жанров сопровождается методическими указаниями по их использованию. Теоретические сведения дополняются заданиями, упражнениями, контрольными вопросами. Изложение учебного материала ориентировано на формирование у будущих специалистов лингвистической компетентности.
Для студентов высших учебных заведений. Может использоваться представителями предпринимательских кругов, а также руководителями и специалистами в области менеджмента и маркетинга.